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domingo, 25 de mayo de 2014

ÚLTIMA REFLEXIÓN.

Buenos días, tras finalizar este cuatrimestre y tras cursar la asignatura "Origen y evolución de las desigualdades económicas", ¿qué es con lo que me quedo y he aprendido?.

Hemos aprendido a ver la desigualdad que hay entre los hombres y las mujeres, en cuanto al hogar, las mujeres son las que se siguen ocupando del hogar. La desigualdad de género laboral, en un trabajo aceptan a hombres antes que ha mujeres. Como decía en una noticia, el 35% de las mujeres volvían peor en cuanto a condición laboral tras ser mamás, sin embargo, los hombres volvían igual. Hemos aprendido a medir las desigualdades económicas, con sus indicadores más importantes como es el índice de gini y la curva de Lorentz. También, hemos visto las evolución de las desigualdades en España. En cuanto a las desigualdades de género, hacia los años 90, esta desigualdad ha evolucionado hacia mejor, pero en cuanto a otras desigualdades, como he expuesto con noticias a lo largo de mi blog, se ha visto que España es uno de los países con más desigualdad. Y es que ningún país tiene tanta desigualdad como el mundo en su conjunto.

En las enseñanzas prácticas hemos aprendido a buscar datos en páginas web, como son las del banco central, la OCDE, etc. También a buscar artículos científicos en la base de datos que nos ofrece nuestra universidad. Y lo más importante, a lo largo del cuatrimestre hemos aprendido a vencer nuestros miedos a presentar en público, como empezar y acabar una exposición.

Y con lo que me quedo de esta asignatura, es que nos ha hecho ver las desigualdades que hay en el mundo y abrirnos los ojos hacia ellas. 

TALLER III: MICRODATOS.

En este taller de EPD, hemos aprendido a buscar en la página del INE, para realizar la búsqueda de microdatos.

Aquí dejo los ejercicios realizados en clase:


DESIGUALDAD INTERNACIONAL O GLOBAL.

En este tema hemos aprendido:

- Las crisis energéticas.
- La desigualdad global ponderada.
- Formas de medir la desigualdad.
- Diferencias en PIB Per Cápita.

Aquí dejo el mapa conceptual de este tema: 


viernes, 23 de mayo de 2014

LA VIDA ES BELLA

La vida es bella es una película ambientada en la II Guerra Mundial. El protagonista, de clase baja, se enamora de la prometida de un fascista. Al estallar la guerra, separan a los hombres de las mujeres, mataban a los judíos y los tenían en situaciones precarias.


¿Porqué he elegido esta película?, la he elegido porque a parte de ser muy bonita, presenta muchas desigualdades. Desigualdad entre razas, desigualdad de género, desigualdad entre clases sociales, entre muchas otras.

martes, 13 de mayo de 2014

EL 35% DE LAS MUJERES VUELVEN PEOR AL TRABAJO TRAS SE MAMÁS.

Los hombres no pierden condiciones ni horarios tras ser papás, mientras que muchas mujeres, o bien regresan a su antiguo trabajo con un contrato a tiempo parcial o con reducción de jornada, o bien incluso renuncian a trabajar. Son datos de la Organización Mundial del Trabajo para España.

Así lo anunciaba hoy el periódico "20 minutos". 

Aquí dejo la noticia al completo:


viernes, 9 de mayo de 2014

TALLER EPD

En este taller de EPD, hemos aprendido a buscar información de países en las páginas:

- WORLD BANK:www.worldbank.org/

- OECD:www.oecd.org/

- EUROSTAT:epp.eurostat.ec.europa.eu/ 

Hemos cogido a Rumanía para analizar sus datos, y hemos realizado la siguiente actividad:




Rumanía, no se encuentra disponible dentro de la página de la OECD, ya que para poder pertenecer a ella hay que ser miembro, y este país aún no lo es. En la página EUROSTAT, sí que encontramos información, ya que proporiona datos de los países miembros de la UE, y Rumanía entro a formar parte de ella en el año 2007. Y dentro del WORLD BANK,también encontramos datos de este país. 

SEX DISCRIMINATION IN UK ACADEMIA.

"Sex discrimintion in UK academia" es un artículo científico de "Knights,D., & Richards,W." publicado en el año 2003 en "Gender,Work and Organization". 

El objetivo de este artículo es mostrar la discriminación en los distintos niveles académicos de las universidades de UK. Tal vez, la mujer ascienda menos en sus puestos de trabajo por el llamado" techo de cristal", lo que no se ve pero esta ahí detrás. Eso puede ser el cuidado de los hijos, la familia, el hacerse cargo de la casa.

Los datos primarios que ha utilizado el autor, han sido: la investigación a la asociación de profesores universitarios (AUT), la encuesta de la población activa del año 200 y la RAE, entre las más importantes.

Se ha basado en el modelo de desigualdad, donde prima la riqueza meritocrática, la cual es un sistema basado en el mérito, en la habilidad. 

Y para concluir, se ha llegado a que e sistema meritocrático esta a favor de los hombres. Hay que constituir una reforma que asegure un consenso general en nuestra sociedad.

A buscar esta información, lo hemos aprendido en un taller de EPD, en el cual hemos realizado:


Hemos hecho estas actividades, que se trataban de buscar artículos en las páginas: "DIALNET", "SCOPUES" y "PROQUEST".